أكد الدكتور عبدالعزيز قنصوة أن الجودة والاعتماد أصبحا من أهم الركائز الاستراتيجية لتطوير التعليم المصري وتعزيز تنافسية المؤسسات التعليمية على المستويين الإقليمي والدولي، وذلك خلال استقباله الدكتور محمد موسى عمارة رئيس مجلس إدارة الهيئة المصرية لضمان الجودة والاعتماد في التعليم الفني والتقني والتدريب المهني (إتقان)، لبحث سبل تطوير منظومة الجودة والاعتماد في التعليم الفني والتكنولوجي.
نوصى بقراءة : من التدريب إلى الدواء.. مصر وموريتانيا تفتحان صفحة تعاون صحي جديد
اجتماع لبحث تطوير جودة التعليم الفني والتكنولوجي
شهد اللقاء حضور الدكتور أحمد الجيوشي القائم بأعمال رئيس قطاع التعليم وأمين مجلسي شؤون المعاهد والتعليم التكنولوجي، والدكتور إبراهيم فارس نائب رئيس الهيئة للتعليم الفني والتقني، حيث ناقش الجانبان آليات تعزيز جودة التعليم الفني والتكنولوجي وتطوير منظومة الاعتماد المؤسسي والبرامجي وفقًا للمعايير الوطنية والدولية الحديثة.
الدولة تضع التعليم الفني في صدارة أولويات التنمية
وخلال الاجتماع، شدد وزير التعليم العالي على أن الدولة المصرية تولي اهتمامًا غير مسبوق بتطوير منظومة التعليم الفني والتكنولوجي باعتبارها أحد المحركات الرئيسية للتنمية الاقتصادية والاجتماعية، فضلًا عن دورها المحوري في إعداد كوادر بشرية مؤهلة وقادرة على مواكبة التحولات المتسارعة في سوق العمل على المستويات المحلية والإقليمية والدولية. وأكد أن الاستثمار في التعليم الفني والتكنولوجي يمثل استثمارًا مباشرًا في مستقبل الاقتصاد الوطني، من خلال توفير العمالة الماهرة والمتخصصة القادرة على تلبية احتياجات القطاعات الإنتاجية والصناعية المختلفة.
الجودة والاعتماد بوابة تدويل التعليم المصري
وأوضح الدكتور عبدالعزيز قنصوة أن الجودة والاعتماد لم يعودا مجرد متطلبات تنظيمية أو إجراءات مؤسسية، بل تحولا إلى أدوات استراتيجية لتطوير الأداء المؤسسي وتحسين جودة المخرجات التعليمية ورفع كفاءة المؤسسات الأكاديمية. وأشار إلى أن الحصول على الاعتمادات الوطنية المعترف بها دوليًا يمثل خطوة مهمة نحو تدويل التعليم المصري، ويعزز فرص بناء شراكات أكاديمية دولية، إلى جانب جذب البرامج التعليمية والمشروعات التنموية التي تدعم تطوير المنظومة التعليمية وترفع من مكانة المؤسسات المصرية عالميًا.
إشادة بجهود هيئة “إتقان” في تطوير المعايير الدولية
وأشاد الوزير بالجهود التي تبذلها هيئة “إتقان” في تطوير معايير الجودة والمؤشرات الخاصة بالتقييم والاعتماد وفق المرجعيات الدولية، مؤكدًا أهمية الاستفادة من خبرات الهيئة في بناء منظومة وطنية متكاملة للجودة داخل مؤسسات التعليم العالي والتعليم التكنولوجي. وأضاف أن تلك الجهود تسهم بشكل مباشر في تحقيق أهداف الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، والتي تستهدف رفع كفاءة المؤسسات التعليمية وتحسين قدرتها على المنافسة عالميًا.
هيئة “إتقان” تستعرض إنجازاتها وخططها المستقبلية
من جانبه، استعرض الدكتور محمد موسى عمارة نشأة الهيئة وأهدافها والدور الذي تقوم به في تطوير منظومة التعليم الفني والتقني والتدريب المهني، إلى جانب أبرز الإنجازات التي حققتها منذ تأسيسها. وأوضح أن الهيئة تتبنى منظورًا دوليًا في تطوير معايير ومؤشرات الجودة وبرامج الاعتماد المختلفة بالجامعات والمعاهد، بما يضمن توافقها مع أفضل الممارسات العالمية ويعزز فرص الاعتراف الدولي بالمؤسسات التعليمية المصرية.
تطبيق معايير عالمية ونظم الأيزو لتعزيز الجودة
وأشار رئيس الهيئة إلى أن “إتقان” تعمل وفق أحدث المواصفات العالمية ومعايير الجودة الدولية ونظم الأيزو، كما تتعاون مع عدد من المؤسسات والخبراء الدوليين في مجالات التدريب وبناء القدرات. وأكد أن مفهوم الجودة لا يقتصر على استكمال الوثائق أو الإجراءات الشكلية، وإنما يعتمد على تطبيق مؤشرات أداء دقيقة ومعايير دولية لقياس جودة المخرجات التعليمية ومدى توافقها مع احتياجات التنمية ومتطلبات سوق العمل المتغيرة.
توقيع خمسة بروتوكولات تعاون لنشر ثقافة الجودة
وكشف رئيس الهيئة عن نجاح “إتقان” في توقيع خمسة بروتوكولات تعاون مع عدد من الوزارات والجهات الوطنية المختلفة، بهدف دعم نشر ثقافة الجودة وتطوير نظم التقييم والاعتماد وتحسين كفاءة المؤسسات التعليمية والتدريبية في مختلف القطاعات.
مقترح لإنشاء وحدة مركزية لضمان الجودة بوزارة التعليم العالي
وخلال الاجتماع، استعرض الدكتور محمد موسى عمارة مقترح إنشاء وحدة مركزية لضمان الجودة داخل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، تتولى متابعة ودعم الجامعات والمعاهد الفنية والمعاهد الهندسية العليا في تطبيق متطلبات الجودة والاعتماد. كما قدم تصورًا متكاملًا للهيكل التنظيمي للوحدة المقترحة واختصاصاتها وآليات عملها، موضحًا أنها يمكن أن تتولى تدريب كوادر متخصصة من الجامعات والمعاهد على متطلبات الاعتماد المؤسسي، إلى جانب تنظيم برامج تدريبية وورش عمل متخصصة بمشاركة خبراء دوليين.
توجيهات بدراسة المقترح والتنسيق مع الجهات المعنية
وفي هذا السياق، وجّه وزير التعليم العالي بدراسة المقترح المقدم من الهيئة بالتنسيق مع الجهات المعنية، لبحث آليات تنفيذه والاستفادة منه في دعم جهود الاعتماد المؤسسي والبرامجي، وتعزيز ثقافة الجودة داخل مؤسسات التعليم العالي والتعليم التكنولوجي. وأكد أن الوزارة حريصة على تبني المبادرات التي تسهم في تطوير نظم المتابعة والتقييم وتحسين جودة العملية التعليمية بمختلف المؤسسات.
دعم الجامعات التكنولوجية ورفع كفاءة البرامج الدراسية
وتناول الاجتماع استعراض جهود هيئة “إتقان” في دعم مؤسسات التعليم الفني والتكنولوجي ومتابعة إجراءات الاعتماد وتقييم البرامج التعليمية، فضلًا عن مناقشة آليات تطوير نظم المتابعة والتقييم المستمر ونشر ثقافة الجودة داخل المؤسسات التعليمية. كما بحث الجانبان فرص التعاون المشترك لدعم الجامعات التكنولوجية والمعاهد الفنية، والعمل على رفع كفاءة البرامج الدراسية وتحديثها بما يتواكب مع التطورات التكنولوجية المتسارعة واحتياجات سوق العمل الحديثة، بما يضمن إعداد خريجين يمتلكون المهارات والكفاءات المطلوبة للمنافسة محليًا ودوليًا
نوصى بقراءة : الصحة: تقديم 27 ألف خدمة طبية للحجاج المصريين بالأراضي المقدسة
